ZOMBA, MALAWI – Als ich acht Jahre alt war, erwähnte ein Familienfreund meinem Vater gegenüber, dass er dachte, ich sei für die Führung bestimmt. Mein Vater ließ mich diese schicksalshafte Bemerkung nie vergessen, und dank seiner ständigen Ermutigung nutzte ich jede Gelegenheit, die Prophezeiung unseres Freundes wahr werden zu lassen. Heute verdanke ich meinen Erfolg zu einem großen Teil meinem verstorbenen Vater, dessen Glaube an mich unerschütterlich war.
Leider haben die meisten afrikanischen Mädchen nicht so viel Glück wie ich. Während viele Mädchen Führungsqualitäten besitzen, behindern soziale, politische und wirtschaftliche Barrieren ihr Potenzial. Dies gilt insbesondere für Mädchen in ländlichen Gegenden Afrikas, wo Armut, Missbrauch und Tradition ihre Chancen einschränken.
Die herzzerreißende Geschichte meiner Jugendfreundin Chrissie ist ein gutes Beispiel. Chrissie war die Musterschülerin in dem Dorf in Malawi, in dem ich aufgewachsen bin. Aber sie brach die Sekundarschule ab, weil ihre Familie sich die 6 Dollar an monatlichen Gebühren nicht leisten konnte. Bevor Chrissie 18 war, war sie verheiratet und hatte ein Kind; sie hat das Dorf, in dem wir geboren wurden, nie verlassen.
Chrissie's Erfahrung wiederholt sich millionenfach in meinem Land, in Afrika und auf der ganzen Welt. Heute gehen weltweit mehr als 130 Millionen Mädchen nicht zur Schule, und es ist nicht ihre Schuld. Wenn viele afrikanische Mädchen zehn Jahre alt werden, ist ihr Schicksal bereits entschieden. Einige werden Opfer schädlicher kultureller Praktiken, wie weibliche Genitalverstümmelung und Kinderheirat, während andere der Armut nicht entrinnen können, in der ihre Familien und Gemeinschaften gefangen sind.
Wirtschaftliche Not ist besonders schädlich für Mädchen. Wenn die Ressourcen begrenzt sind, müssen arme Familien entscheiden, welche Kinder sie zur Schule schicken, und in vielen Regionen werden Jungen als „sicherere” Investitionen angesehen. Mädchen werden inzwischen verheiratet, auf dem Feld oder als Hausangestellte eingesetzt. Diese Entscheidungen über die Zuteilung von Bildungschancen hemmen das weibliche Führungspotenzial erheblich.
Eines der Ziele der Joyce Banda Foundation ist es, die finanzielle Unabhängigkeit der malawischen Frauen zu stärken und damit die Voraussetzungen für die Entwicklung und die Ausbildung junger Mädchen als zukünftige Führungskräfte zu schaffen. Es ist erwiesen, dass Frauen, wenn sie arbeiten, 90 % ihres Einkommens wieder in ihre Familien investieren, verglichen mit 35 % für Männer. Darüber hinaus sind Frauen, sobald sie ihre eigenen Einkommensquellen haben, besser in der Lage, am politischen Prozess teilzunehmen.
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Die Veränderung endemischer kultureller Normen über Geschlecht und Identität - und die Entwicklung von mehr weiblichen Führungskräften - beginnt im Klassenzimmer. Mädchen im schulpflichtigen Alter müssen lernen, sich selbst und einander zu schätzen, und dass es ihr Recht ist, gebildet, gesund und ermächtigt zu sein. An der Joyce Banda Foundation School in Blantyre, Malawi, haben Pädagogen einen Lehrplan eingerichtet, der auf vier Bausteinen basiert: universelle Werte, globales Verständnis, Dienst an der Menschheit und Exzellenz.
Teile Afrikas bewegen sich in die richtige Richtung. Heute sind fast ein Viertel der Gesetzgeber in Afrika südlich der Sahara Frauen, gegenüber nur 10 % im Jahr 1997. Ruanda hat unterdessen den höchsten Anteil an weiblichen Gesetzgebern in der Welt. Und in ganz Afrika wurden Frauen in Führungspositionen auf allen Regierungsebenen gewählt.
Trotzdem bleibt noch viel Arbeit. Wie die Bill & Melinda Gates Foundation in ihrem jährlichen Goalkeeper-Bericht Ende dieses Monats deutlich machen wird, müssen sich die Regierungen erneut verpflichten, die Entwicklung weiblicher Führungskräfte durch Investitionen in die Gesundheit und Bildung von Frauen und Mädchen zu unterstützen. Die Bereitstellung von Dienstleistungen für Mädchen unter zehn Jahren, vor allem in ländlichen Gebieten, ist von wesentlicher Bedeutung, wenn Afrika jemals eine dauerhafte Gleichstellung der Geschlechter erreichen soll.
Im Laufe meiner Karriere in Malawi - zuerst in der Zivilgesellschaft, dann als Mitglied des Parlaments und schließlich als Präsidentin – bin ich zu der Überzeugung gelangt, dass der einzige Weg, Afrikas frauenfeindliches Narrativ zu ändern, darin besteht, mehr Frauen zu helfen, die höchsten Ebenen der Macht zu erreichen. Untersuchungen aus Indien zeigen, dass, wenn Regierungen den Anteil von Frauen in ihren Reihen erhöhen, soziale Fragen wie Gesundheitsversorgung, Bildung und Ernährungssicherheit höhere Priorität erhalten. Mehr Frauen in der Führung zu haben, ist also gut für alle.
Führungspersönlichkeiten werden geboren und gemacht, aber wenn sie in Afrika geboren werden, werden sie nicht immer erkannt. Um mehr jungen Frauen die Möglichkeit zu geben, ihre Talente zu entwickeln und ihre Fähigkeiten einzusetzen, müssen die Führungskräfte von heute den Weg für die weiblichen Führungskräfte von morgen frei machen.
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According to the incoming chair of US President Donald Trump’s
Council of Economic Advisers, America runs large trade deficits and
struggles to compete in manufacturing because foreign demand for US
financial assets has made the dollar too strong. It is not a persuasive
argument.
is unpersuaded by the argument made by presidential advisers for unilaterally restructuring global trade.
By launching new trade wars and ordering the creation of a Bitcoin reserve, Donald Trump is assuming that US trade partners will pay any price to maintain access to the American market. But if he is wrong about that, the dominance of the US dollar, and all the advantages it confers, could be lost indefinitely.
doubts the US administration can preserve the greenback’s status while pursuing its trade and crypto policies.
Diane Coyle
suggests ways to account for “free” digital services in economic frameworks, considers how to prevent the emergence of AI monopolies, warns that cutting funding for basic research is tantamount to destroying the US economy’s foundations, and more.
ZOMBA, MALAWI – Als ich acht Jahre alt war, erwähnte ein Familienfreund meinem Vater gegenüber, dass er dachte, ich sei für die Führung bestimmt. Mein Vater ließ mich diese schicksalshafte Bemerkung nie vergessen, und dank seiner ständigen Ermutigung nutzte ich jede Gelegenheit, die Prophezeiung unseres Freundes wahr werden zu lassen. Heute verdanke ich meinen Erfolg zu einem großen Teil meinem verstorbenen Vater, dessen Glaube an mich unerschütterlich war.
Leider haben die meisten afrikanischen Mädchen nicht so viel Glück wie ich. Während viele Mädchen Führungsqualitäten besitzen, behindern soziale, politische und wirtschaftliche Barrieren ihr Potenzial. Dies gilt insbesondere für Mädchen in ländlichen Gegenden Afrikas, wo Armut, Missbrauch und Tradition ihre Chancen einschränken.
Die herzzerreißende Geschichte meiner Jugendfreundin Chrissie ist ein gutes Beispiel. Chrissie war die Musterschülerin in dem Dorf in Malawi, in dem ich aufgewachsen bin. Aber sie brach die Sekundarschule ab, weil ihre Familie sich die 6 Dollar an monatlichen Gebühren nicht leisten konnte. Bevor Chrissie 18 war, war sie verheiratet und hatte ein Kind; sie hat das Dorf, in dem wir geboren wurden, nie verlassen.
Chrissie's Erfahrung wiederholt sich millionenfach in meinem Land, in Afrika und auf der ganzen Welt. Heute gehen weltweit mehr als 130 Millionen Mädchen nicht zur Schule, und es ist nicht ihre Schuld. Wenn viele afrikanische Mädchen zehn Jahre alt werden, ist ihr Schicksal bereits entschieden. Einige werden Opfer schädlicher kultureller Praktiken, wie weibliche Genitalverstümmelung und Kinderheirat, während andere der Armut nicht entrinnen können, in der ihre Familien und Gemeinschaften gefangen sind.
Wirtschaftliche Not ist besonders schädlich für Mädchen. Wenn die Ressourcen begrenzt sind, müssen arme Familien entscheiden, welche Kinder sie zur Schule schicken, und in vielen Regionen werden Jungen als „sicherere” Investitionen angesehen. Mädchen werden inzwischen verheiratet, auf dem Feld oder als Hausangestellte eingesetzt. Diese Entscheidungen über die Zuteilung von Bildungschancen hemmen das weibliche Führungspotenzial erheblich.
Eines der Ziele der Joyce Banda Foundation ist es, die finanzielle Unabhängigkeit der malawischen Frauen zu stärken und damit die Voraussetzungen für die Entwicklung und die Ausbildung junger Mädchen als zukünftige Führungskräfte zu schaffen. Es ist erwiesen, dass Frauen, wenn sie arbeiten, 90 % ihres Einkommens wieder in ihre Familien investieren, verglichen mit 35 % für Männer. Darüber hinaus sind Frauen, sobald sie ihre eigenen Einkommensquellen haben, besser in der Lage, am politischen Prozess teilzunehmen.
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Die Veränderung endemischer kultureller Normen über Geschlecht und Identität - und die Entwicklung von mehr weiblichen Führungskräften - beginnt im Klassenzimmer. Mädchen im schulpflichtigen Alter müssen lernen, sich selbst und einander zu schätzen, und dass es ihr Recht ist, gebildet, gesund und ermächtigt zu sein. An der Joyce Banda Foundation School in Blantyre, Malawi, haben Pädagogen einen Lehrplan eingerichtet, der auf vier Bausteinen basiert: universelle Werte, globales Verständnis, Dienst an der Menschheit und Exzellenz.
Teile Afrikas bewegen sich in die richtige Richtung. Heute sind fast ein Viertel der Gesetzgeber in Afrika südlich der Sahara Frauen, gegenüber nur 10 % im Jahr 1997. Ruanda hat unterdessen den höchsten Anteil an weiblichen Gesetzgebern in der Welt. Und in ganz Afrika wurden Frauen in Führungspositionen auf allen Regierungsebenen gewählt.
Trotzdem bleibt noch viel Arbeit. Wie die Bill & Melinda Gates Foundation in ihrem jährlichen Goalkeeper-Bericht Ende dieses Monats deutlich machen wird, müssen sich die Regierungen erneut verpflichten, die Entwicklung weiblicher Führungskräfte durch Investitionen in die Gesundheit und Bildung von Frauen und Mädchen zu unterstützen. Die Bereitstellung von Dienstleistungen für Mädchen unter zehn Jahren, vor allem in ländlichen Gebieten, ist von wesentlicher Bedeutung, wenn Afrika jemals eine dauerhafte Gleichstellung der Geschlechter erreichen soll.
Im Laufe meiner Karriere in Malawi - zuerst in der Zivilgesellschaft, dann als Mitglied des Parlaments und schließlich als Präsidentin – bin ich zu der Überzeugung gelangt, dass der einzige Weg, Afrikas frauenfeindliches Narrativ zu ändern, darin besteht, mehr Frauen zu helfen, die höchsten Ebenen der Macht zu erreichen. Untersuchungen aus Indien zeigen, dass, wenn Regierungen den Anteil von Frauen in ihren Reihen erhöhen, soziale Fragen wie Gesundheitsversorgung, Bildung und Ernährungssicherheit höhere Priorität erhalten. Mehr Frauen in der Führung zu haben, ist also gut für alle.
Führungspersönlichkeiten werden geboren und gemacht, aber wenn sie in Afrika geboren werden, werden sie nicht immer erkannt. Um mehr jungen Frauen die Möglichkeit zu geben, ihre Talente zu entwickeln und ihre Fähigkeiten einzusetzen, müssen die Führungskräfte von heute den Weg für die weiblichen Führungskräfte von morgen frei machen.
Aus dem Englischen von Eva Göllner.